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嘉義縣國中小因應防疫停課期間居家線上學習教學參考模式

新冠肺炎防疫專區 / 2021-05-14 / 點閱數: 317

實施參考模式 (本附件僅供模式參考,各校得依班級型態、師生準備度等狀況進行適性規劃)

 

一、同步(直播)教學參考模式

線上同步(直播)教學,指運用視訊同步直播教學的工具,讓居家學生可與教師、同學同步上課與學習;工具如台灣微軟 Teams、臺北酷課雲 ZOOM 等。

軟體/平臺

直播互動方式

應用方式、連線上限

使用方式

教學運用參考

微軟Teams

師生視訊影音討論、文字討論、教師螢幕共享功能。

1.教師申請 O365帳號,取得「登入帳號」(教育雲帳號@ms.edu.tw),第一次啟用需等待 2 小時。

2.教師運用排程會議,設定時間,取得會議室連結,將連結提供給學生。

3.學生使用 Chrome瀏覽器開啟無痕視窗後點選連結,加入 Web ,無須下載桌面應用程式即可加入會議。

教師帳號申請及運用

 

 

 

取得會議室連結

 

 

學生參加會議使用步驟

1.教師可以視訊直播或螢幕分享,進行教學。學生則上線運用語音或交談功能進行互動。

2.教師指派相對應學習內容之作業形式予學生,進行評量。(形式不限,例如:學科習作、學習單、錄音作業或線上學習任務……等)。

3.復課後,檢視學生作業,給予回饋,並進行適性教學。

臺北酷課雲-酷課 OnO學習管理平臺

師生視訊影音討論、文字討論、電子白板共筆、線上即時問卷投票功能、線上即時檔案分享、分組討論功能、師生螢幕共享功能。

  1. 使用教育部雲端帳號登入
  2. 上課時間不限時。
  3. 全程強制錄影,課後可於酷課 OnO平臺上觀課重播影片。
  4. 同一間教室教師(主持人)無限制,可由開設教室教師將參與者提升為教師,進行協同教學。
  5. 具有助教備課功能,可協助授課教師進行線上即時備課的動作,包含上傳講義檔案及畫面重新編排,此動作將不會影響會議及課程的進行。
  6. 可將學生分組進行線上視訊討論,每間會議室可設定 15個小組討論室。

教學影片連結
教師手冊連結

學生手冊連結
iOS》 《Android
直播操作說明

二、非同步教學資源參考模式

非同步教學,係由教師運用數位資源與工具,依課程進度及學習需求登入線上學習平臺備課,指派予學生適宜課程、學習內容與作業(或線上討論),可運用的平臺如:「教育部因材網」、「教育部學習拍」、「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺 CIRN」、「教育部英語線上平臺」、「臺北市酷課雲」、「均一教育平台」、「學習吧」、「DeltaMOOCx 愛學網」及「PaGamO 線上學習平台」等

網站

內容

使用方式

教學運用參考

教育部因材網

學習科目及年級國語文(19年級、108課綱1年級與7年級)數學(19年級、108課綱1年級與7年級)自然(36年級、理化、108課綱-生物)英語文(108課綱-36年級)

操作手冊
操作影片
基本功能(簡易版)_教師
基本功能(簡易版)_學生
如何建立教育雲學生帳號及綁定因材網學生帳號
基本功能(簡易版)_家長

1.教師指派符應課程進度或能力指標之「知識結構學習」任務,提供學生自學、筆記、問答、及初步練習。

2.教師運用因材網「班級討論區」功能布題及問答互動。

3.教師指派相對應學習內容之作業形式予學生,進行評量。(形式不限,例如:學科習作、學習單、錄音作業或線上學習任務……等)

4.復課後,檢視學生作業,給予回饋,並進行適性教學。

 

 

 

 

 

 

三、替代方案關懷參考模式

對於場地、設備、居住環境等因素,無法參與線上學習課程之學生,於停課期間宜運用電話等替代方式給予關懷與輔導,並可提供適當之閱讀文本,充實防疫期間居家生活內涵。

形式

搭配學習資源

使用方式

教學運用參考

親師生溝通平台(例如:班級Line群組、

班級fb專頁、電話等)

教育雲國中小教師備課資源與工具》,提供三大出版社免費教材下載。

 

學生端課本、習作、學習單等

請用縣市openid或教育雲帳號登入教育雲

 

 

1.教師指派符應課程進度或能力指標之線上學習或閱讀類紙本素材,請學生觀看或閱讀,進行學習。

 

2.教師指派相對應學習內容之作業形式予學生,進行評量。(形式不限,例如:學科習作、學習單、錄音作業……等)

 

3.學生透過親師生溝通平台(例如:班級Line群組、班級fb專頁)上傳線上作業。

 

4.復課後,檢視學生作業,給予回饋,並進行適性教學。

 

 

※詳情與相關連結請至下方檔案開啟檢閱

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